Linkliste zum Schulfach Informatik: Lehrpläne und Kontext
Zur Recherche für Studierende der Informatikdidaktik an der Universität Paderborn
https://cs.uni-paderborn.de/ddi/
- Bayern: http://www.lehrplanplus.bayern.de/fach?fach=informatik
- Bayern -> Mittelschule -> Fachprofil -> PDF
- Bayern -> Mittelschule -> Grundwissen -> PDF
- Bayern -> Mittelschule -> Jgst. 8 -> PDF
- Bayern -> Mittelschule -> Jgst. 9 -> PDF
- Bayern -> Gymnasium -> Fachprofil -> Web
- Bayern -> Gymnasium -> Jgst. 9 -> Web
- Bayern -> Gymnasium -> Jgst. 10 -> Web
- Bayern -> Gymnasium -> Jgst. 11/12 -> Web
- NRW (Wahlpflicht): Sekundarstufe I -> Gesamtschule/Sekundarschule -> PDF -> Web
- NRW (Wahlpflicht): Sekundarstufe I -> Realschule -> PDF -> Web
- NRW (Wahlpflicht): Sekundarstufe II -> PDF -> Web
- Sachsen: Allgemeinbildend -> Gymnasium -> Informatik -> PDF (2004 +07 +11)
- Sachsen: Allgemeinbildend -> Mittelschule -> Informatik -> PDF (2004 +09)
Lehrpläne Länder (Auswahl)
Lehrpläne Bundesweit
Im Kontext
- Strategie der Kultusministerkonferenz (KMK) „Bildung in der digitalen Welt“ (Beschluss vom 08.12.2016) -> Web -> PDF
- KMK: Einheitliche Prüfungsanforderungen Informatik (vom 01.12.1989 i.d.F. vom 05.02.2004) -> PDF
- Gesellschaft für Informatik (GI): Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (29. Januar 2016) -> PDF -> Web
- Gesellschaft für Informatik (GI): Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I (24. Januar 2008) -> PDF -> Web
- GI-Dagstuhl Seminar: Dagstuhl-Erklärung: Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Februar 2016) -> Web -> PDF
- GI-Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen: Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (September 2000) -> PDF
- GI Empfehlungen: https://www.gi.de/service/publikationen/empfehlungen.html
- Prof. Humbert: Vorlesungsskript/Bibliographie "Didaktik der Informatik" -> PDF -> Web
- Wiki der GI-Fachgruppe Didaktik der Informatik: https://wiki.informatikdidaktik.de/
Erweiterungen und Weitergabe
Eigene Änderungen und Anpassungen sowie die Weitergabe sind hier möglich:
Arbeitsversion, Stand: 11. März 2017